只有累積，才有奇蹟｜陳良基｜時報文化

出版日：2026/09/01 身為政務官，我很清楚自己是坐在「借來的位子」上， 我也不斷鞭策自己，做出正確的決策，讓台灣未來的發展更有希望。 二○一六年，台大副校長陳良基應行政院長林全之邀進入內閣，擔任教育部政務次長，心心念念的是高等教育改革。他認為教育是立國之本，也是社會進步的原動力，向立法院爭取到五年一千億的預算，積極擘劃高教深耕計畫和技職教育轉型，加速推動大學的社會責任。 二○一七年，台積電傳出三奈米製程考慮出走，在國外設廠的消息；他在三天之內臨危授命，接下科技部長的位子。面對將「護國神山」台積電留在台灣的艱鉅挑戰，他不僅成功達成救火任務，為了解決園區用地和水電供應不足問題，更從源頭著手，相繼完成科學園區設置管理條例、產業創新條例修法，以及推動園區十年計畫。從土地開發到發射太空衛星，他不畏艱難，找出各種解決問題的方法。 為了改善學術環境、弭平學用落差，他帶領大學校長跨國徵才，擬定各項長期補助方案，深入扎根基礎研究，進而培育與世界接軌的人才，實現科技創新的藍圖。 在AI浪潮襲捲全球之前，他是最早看到AI發展前景、布局相關產業的政府官員。為了打造台灣首屈一指的AI產業鏈優勢，提出「小國大戰略」口號，帶領企業整合軟硬體實力，發展前瞻技術，蓄勢前行。 身為政治素人，他知道自己沒有任何資源，只能以鍥而不捨的行動力和決心，擬定新的政策方向，改變僵化的行政制度，突破眼前的困境。而秉持「書生報國」理念勇闖政壇、不計較個人利益得失的他，甚至主動提出廢掉科技部，回歸國科會體制。因為，將自己的畢生心力貢獻給國家和社會，造福人群，就是他最大的使命。